TRADUCCIÓN

viernes, 29 de noviembre de 2019

Análisis y Diseño de Sistemas de Información II - 2019


2do. EXAMEN PARCIAL


El segundo examen parcial de la materia de Análisis y Diseño de Sistemas de Información (INF - 162), de la Carrera de Informática, de la Universidad Mayor de San Andrés, cubrirá el módulo 3 de la materia, es decir, el tema relacionado al Rational Unified Process (RUP), el Proceso Unificado de Rational o el Proceso Unificado de Desarrollo de Software.


Para llenar el formulario, se recomienda seguir el siguiente orden:
  1. Primero, responda las preguntas planteadas, estas no son de carácter obligatorio.
  2. Luego, llene sus datos personales que son de carácter obligatorio.
  3. Finalmente, envíe su examen para su evaluación. 
Se le recuerda que solo tiene una oportunidad para enviar su examen, los posteriores envíos no se consideraran.
El Segundo Examen Parcial estará disponible desde las 22:00 del viernes 29 de noviembre hasta la 01:00 del día sábado 30 de noviembre.
Para acceder al Examen Parcial, haga clic en el siguiente enlace:

Diseño y Administración de Bases de Datos II - 2019

MÓDULO 6
SQL


A lo largo de este sexto módulo, veremos los conceptos relacionados al lenguaje de consulta estructurado. A continuación puede ver la presentación de este módulo.




También se puede descargar el resumen de las sentencias SQL que se usaran a lo largo del módulo, haciendo clic AQUÍ  

miércoles, 27 de noviembre de 2019

Diseño y Administración de Bases de Datos II - 2019

WEBQUEST - NORMALIZACIÓN

El módulo cuatro se desarrollará bajo la metodología de WEBQUEST, vale decir, a partir de los grupos creados en aula, se realizara una investigación sobre la NORMALIZACIÓN Y LAS FORMAS NORMALES en el diseño Relacional. El presente WEBQUEST - NORMALIZACIÓN, esta estructurado en 5 partes, una Introducción, la presentación de las Tareas, el Proceso, la Evaluación y las Conclusiones.


INTRODUCCIÓN

Según Ricardo (2009) el propósito de la normalización es producir un conjunto estable de relaciones que sea un modelo fiel de las operaciones de la empresa, al seguir los principios de la normalización, se logra un diseño que es muy flexible, lo que permite al modelo extenderse cuando necesite representar nuevos atributos, conjuntos de entidades y relaciones. Para mayor información, consulte la guía de la materia, pulsando AQUÍ.

TAREA

Se les pide investigar en Internet acerca de la Normalización:
  • Definición de la Normalización, Dependencia Funcional, Descomposiciones Funcionales y Multivaluadas y otros que considere necesarios de acuerdo a la GUÍA
  • Describir las 7 Formas Normales que se conocen.
  • Realizar ejemplos por cada Forma Normal
Cada uno de los integrantes debe presentar 1 ejemplo y explicar como se aplica la Forma Normal en el ejemplo seleccionado.
Se debe elaborar un INFORME GRUPAL de la investigación realizada.
Se debe elaborar un CUESTIONARIO grupal, con diez preguntas de opción múltiple o verdadero/falso, de la investigación realizada.
Se debe realizar una PRESENTACIÓN grupal de la investigación realizada.
Se debe diseñar una INFOGRAFÍA individual, que resuma las principales características, de la investigación realizada.

PROCESO

ACTIVIDAD 1. Cada estudiante debe realizar una investigación individual del tema planteado. Cada grupo, a partir de la investigación individual, debe crear un Documento de Google, donde se elabore el INFORME GRUPAL, se debe compartir con el Profesor el Documento. El Nombre del Documento debe tener el siguiente formato "DOCII2019-GRUPOnro", se debe cambiar el número (nro) por el número de grupo asignado. 
ACTIVIDAD 2Cada grupo al final del Documento de Google creado, es decir, el documento que tiene el nombre DOCII2019-GRUPOnro, debe incluir el CUESTIONARIO grupal de la investigación realizada.
ACTIVIDAD 3Cada grupo debe crear un BLOG DEL GRUPO, con el nombre "BLOG GRUPO nro"se les pide que utilicen BLOGGER de Google para crear su Blog. Deben registrar el nombre del Blog como un COMENTARIO a la presente entrada. 
ACTIVIDAD 4. Cada grupo debe realizar una PRESENTACIÓN de a lo mas 10 diapositivas, donde se presente la investigación realizada, esta presentación debe subirse a DRIVE de GOOGLE y luego incluirse en el Blog del Grupo. 
ACTIVIDAD 5. Cada uno de los integrantes del grupo debe realizar una INFOGRAFÍA, que se debe añadir al Blog del Grupo, con su respectivo nombre.

Todas las actividades anteriores se deben realizar hasta el día Miércoles 18 de diciembre hasta las 23:59.

EVALUACIÓN

La evaluación del WEBQUEST tendrá en cuenta el aporte individual, así como el desempeño grupal en la realización de las actividades.

ACTIVIDAD
PUNTAJE
ACTIVIDAD 1
8
ACTIVIDAD 2
3
ACTIVIDAD 3
3
ACTIVIDAD 4
3
ACTIVIDAD 5
3
TOTAL
20

CONCLUSIONES

Es importante que el grupo al finalizar el trabajo realice una autoevaluación, sobre la utilidad del trabajo realizado, sobre sus usos y aplicaciones.
El presente WEBQUEST tiene el objetivo de permitirles conocer las diferentes Formas Normales, los casos en los que se usa, y los conceptos asociados a su definición.
Además el trabajo les permitirá trabajar de manera colaborativa asíncrona, utilizando diferentes recursos de la Web 2.0.

miércoles, 20 de noviembre de 2019

Diseño y Administración de Bases de Datos II - 2019

MÓDULO 5
ÁLGEBRA RELACIONAL


A lo largo de este quinto módulo, veremos los conceptos relacionados a lenguajes de consulta relacionales, álgebra relacional, operadores relacionales, operadores relacionales sobre conjuntos. A continuación puede ver la presentación de este módulo.


DESCARGAR PRESENTACIÓN

martes, 19 de noviembre de 2019

Laboratorio de Computación II - 2019

JAVASCRIPT

Resultado de imagen para javascript

En este tercer módulo, se presentara el material correspondiente al Lenguaje JavaScript. A continuación puede ver la presentación de este módulo. Y puede descargar la presentación AQUÍ.


También puede descargar la guía del módulo sobre JavaScript.


Puede descargar la guía AQUÍ.

lunes, 18 de noviembre de 2019

Laboratorio de Computación II - 2019

WEBQUEST
BOOTSTRAP 4


A continuación, se desarrollará la metodología de WEBQUEST, a partir de los grupos creados en aula, se realizara una investigación sobre El uso del framework BOOTSTRAP para el desarrollo de páginas Web responsivas y de tipo mobile-first. El presente WEBQUEST, esta estructurado en 5 partes, una Introducción, la presentación de las Tareas, el Proceso, la Evaluación y las Conclusiones.

INTRODUCCIÓN


Bootstrap 4 es la nueva versión de Bootstrap que es el framework HTML, CSS y JavaScript más popular para el desarrollo de páginas Web responsivas y del tipo mobile-first. Bootstrap es complemente gratuito y libre para descargarlo y usarlo. Para mayor información, consulte la guía de la W3C, pulsando AQUÍ.

TAREA

Se les pide investigar en Internet acerca del framework Bootstrap:
  • Descarga y configuración.
  • Tipografía.
  • Elementos CSS.
  • Formularios.
  • Componentes
Se debe elaborar un INFORME GRUPAL de la investigación realizada.
Se debe elaborar un CUESTIONARIO grupal, con diez preguntas de opción múltiple o verdadero/falso, de la investigación realizada.
Se debe realizar una PRESENTACIÓN grupal de la investigación realizada.
Se debe diseñar una INFOGRAFÍA individual, que resuma las principales características, de la investigación realizada.

PROCESO


ACTIVIDAD 1. Cada estudiante debe realizar una investigación individual del tema planteado. Cada grupo, a partir de la investigación individual, debe crear un Documento de Google, donde se elabore el INFORME GRUPAL, se debe compartir con el Profesor el Documento. El Nombre del Documento debe tener el siguiente formato "INF113II2019-GRUPOnro", se debe cambiar el número (nro) por el número de grupo asignado. 
ACTIVIDAD 2. Cada grupo al final del Documento de Google creado, es decir, el documento que tiene el nombre INF113II2019-GRUPOnro, debe incluir el CUESTIONARIO grupal de la investigación realizada.
ACTIVIDAD 3. Cada grupo debe crear un BLOG DEL GRUPO, con el nombre "BLOG GRUPO nro"se les pide que utilicen BLOGGER de Google para crear su Blog. Deben registrar el nombre del Blog como un COMENTARIO a la presente entrada. 
ACTIVIDAD 4. Cada grupo debe realizar una PRESENTACIÓN de a lo mas 10 diapositivas, donde se presente la investigación realizada, esta presentación debe subirse a DRIVE y luego incluirse en el Blog del Grupo. 
ACTIVIDAD 5. Cada uno de los integrantes del grupo debe realizar una INFOGRAFÍA, que se debe añadir al Blog del Grupo, con su respectivo nombre.

Todas las actividades anteriores se deben realizar hasta el día Viernes 13 de diciembre hasta las 23:59.

EVALUACIÓN


La evaluación del WEBQUEST tendrá en cuenta el aporte individual, así como el desempeño grupal en la realización de las actividades.

ACTIVIDAD
PUNTAJE
ACTIVIDAD 1
8
ACTIVIDAD 2
3
ACTIVIDAD 3
3
ACTIVIDAD 4
3
ACTIVIDAD 5
5
TOTAL
22

CONCLUSIONES

Es importante que el grupo al finalizar el trabajo realice una autoevaluación, sobre la utilidad del trabajo realizado, sobre sus usos y aplicaciones.
Además el trabajo les permitirá trabajar de manera colaborativa asíncrona, utilizando diferentes recursos de la Web 2.0.