TRADUCCIÓN

viernes, 18 de septiembre de 2015

Diplomado en Educación Superior - Aplicación de las TIC's en la Educación Superior

UNIDAD V. REPOSITORIOS DE INFORMACIÓN CON LA WEB 2.0

(Segunda Parte)
La unidad 5 del módulo de Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Superior, correspondiente al programa de Diplomado en Educación Superior e Interculturalidad, de la Unidad de Postgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, de la Universidad Mayor de San Andrés, tiene por objetivo preparar a los participantes en el uso de Slideshare, y luego la inserción de los documentos almacenados en el, al Blog.
Uso de Slideshare

El siguiente vídeo muestra como usar Slideshare.


Actividades de las Unidades IV y V

Las actividades de la Unidades IV y V, se evaluarán sobre 30 puntos, y deben cumplir las siguientes especificaciones:
  • Crear su Blog. (10 puntos)
  • Crear una entrada en su Blog, donde se inserte un vídeo de YouTube. (10 puntos)
  • En la misma entrada en su Blog, realice un enlace a un documento de Drive. (10 puntos)
Debe registrar la dirección de su Blog en el siguiente formulario, como máximo hasta las 23:59 del día Martes 22 de septiembre.

miércoles, 16 de septiembre de 2015

Diplomado en Educación Superior - Aplicación de las TIC's en la Educación Superior

UNIDAD V. REPOSITORIOS DE INFORMACIÓN CON LA WEB 2.0

La unidad 5 del módulo de Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Superior, correspondiente al programa de Diplomado en Educación Superior e Interculturalidad, de la Unidad de Postgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, de la Universidad Mayor de San Andrés, tiene por objetivo preparar a los participantes en el uso de Drive de Google, y luego la inserción de documentos en el Blog.
Uso de Drive

El siguiente vídeo muestra como usar Drive de Google.


Además vemos el hangout en directo de la explicación del uso de Drive, en el Postgrado de Derecho.

Además vemos el hangout en directo de la explicación del uso de Drive y Blogger, en el Postgrado de Derecho.

martes, 15 de septiembre de 2015

Diplomado en Educación Superior - Aplicación de las TIC's en la Educación Superior

UNIDAD IV. BLOGS Y REDES SOCIALES 

La unidad 4 del módulo de Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Superior, correspondiente al programa de Diplomado en Educación Superior e Interculturalidad, de la Unidad de Postgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, de la Universidad Mayor de San Andrés, tiene por objetivo preparar a los participantes en el uso de Blogs de Blogger, y subir vídeos a YouTube, y luego insertar estos vídeos en el Blog
Crear Blog en Blogger
El siguiente vídeo muestra como crear un Blog con Blogger y realizar una entrada.


El siguiente vídeo muestra como crear entradas en el Blog de Blogger.


A continuación se puede ver el Hangout en directo del manejo de Blogger



Subir Vídeos a YouTube

A continuación se puede ver el vídeo que muestra como subir un vídeo a YouTube.


A continuación se puede ver el Hangout en directo del manejo de Blogger y Youtube


jueves, 10 de septiembre de 2015

INF - 162 Análisis y Diseño de Sistemas de Información

CAPÍTULO II
METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
WEBQUEST - MODELOS DE PROCESOS DEL SOFTWARE

A continuación se describen las partes del WEBQUEST - MODELOS DE PROCESOS DEL SOFTWARE, es decir, la presentación de las Tareas, el Proceso, la Evaluación y las Conclusiones.
TAREA
Se les pide investigar en Internet acerca de los Modelos de Procesos del Software:
  • Definición de Modelos de Procesos de Software
  • Describir al menos 3 modelos del tipo ITERATIVO
  • Describir al menos 3 modelos del tipo EVOLUTIVO
  • Describir al menos 3 modelos del tipo ÁGIL
La descripción debe incluir, una breve historia del modelo, las actividades que se realizan, las fases o etapas que considera, los roles que presenta.
Se debe elaborar un INFORME GRUPAL de la investigación realizada.
Se debe realizar una PRESENTACIÓN grupal de la investigación realizada.
Se debe elaborar un CUESTIONARIO grupal, con diez preguntas de opción múltiple o verdadero/falso, de la investigación realizada.
Se debe diseñar una INFOGRAFÍA individual, que resuma las principales características, de la investigación realizada.
 
PROCESO

ACTIVIDAD 1. Cada estudiante debe realizar una investigación individual del tema planteado. Cada grupo, a partir de la investigación individual, debe crear un Documento de Google, donde se elabore el INFORME GRUPAL, se debe compartir con el Profesor el Documento. El Nombre del Documento debe tener el siguiente formato DOC-GRUPO1, se debe cambiar el número por el número de grupo asignado. 
ACTIVIDAD 2. Cada grupo debe crear un Blog del Grupo, se les pide que utilicen BLOGGER de Google para crear su Blog. Deben registrar el nombre del Blog como un comentario a la presente entrada. 
ACTIVIDAD 3. Cada grupo debe realizar una PRESENTACIÓN de a lo mas 10 diapositivas, donde se presente la investigación realizada, esta presentación debe subirse a SLIDESHARE y luego incluirse en el Blog del Grupo. 
ACTIVIDAD 4. Cada grupo al final del Documento de Google creado, el documento que tiene el nombre DOC-GRUPO1, debe incluir el CUESTIONARIO grupal realizado.
ACTIVIDAD 5. Cada uno de los integrantes del grupo debe realizar una INFOGRAFÍA, que se debe añadir al Blog del Grupo, con su respectivo nombre.

Todas las actividades anteriores se deben realizar hasta el día Jueves 17 hasta las 23:59.

EVALUACIÓN

La evaluación del WEBQUEST tendrá en cuenta el aporte individual, así como el desempeño grupal en la realización de las actividades.

ACTIVIDAD
PUNTAJE
ACTIVIDAD 1
40
ACTIVIDAD 2
15
ACTIVIDAD 3
15
ACTIVIDAD 4
15
ACTIVIDAD 5
15
TOTAL
100

CONCLUSIONES

Es importante que el grupo al finalizar el trabajo realice una autoevaluación, sobre la utilidad del trabajo realizado, sobre sus usos y aplicaciones.
El presente WEBQUEST tiene el objetivo de permitirles conocer los diferentes Modelos de Procesos del Software, su historia, sus actividades, sus etapas, y los roles que incluye.
Además el trabajo les permitirá trabajar de manera colaborativa asíncrona, utilizando diferentes recursos de la Web 2.0. 

martes, 8 de septiembre de 2015

INF - 162 Análisis y Diseño de Sistemas de Información

CAPÍTULO II
METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS
(WEBQUEST - INTRODUCCIÓN)

La primera parte del presente capitulo se desarrollará bajo la metodología de WEBQUEST, vale decir, que a partir de los grupos creados en aula, se realizara una investigación sobre los MODELOS DE PROCESO DE SOFTWARE. El presente WEBQUEST - MODELOS DE PROCESOS DEL SOFTWARE, esta estructurado en 5 partes, una Introducción, la presentación de las Tareas, el Proceso, la Evaluación y las Conclusiones.
INTRODUCCIÓN
Según Sommerville (2005) un Modelo de Procesos de Software es una descripción simplificada de un proceso de software, que presenta una visión de ese proceso. Estos modelos pueden incluir actividades, que son parte de los procesos y productos de software y el papel de las personas involucradas en la ingeniería del software. A partir de la anterior definición podemos reconocer tres tipos de modelos, los Iterativos, los Evolutivos y los Ágiles.
Algunos ejemplos de modelos Iterativos se observan en el siguiente mapa mental.


Algunas características de los modelos evolutivos, y algunos ejemplos de este tipo de modelo, se observan en el siguiente mapa mental.
Los modelos ágiles son aquellos que se definen a partir del Manifiesto Ágil, estas y otras características se observan en el siguiente mapa mental.



VER LA SOLUCIÓN